ჩემი რეფლექსია https://docs.google.com/document/d/1fAXM7X2ujYW8E30i_hmqFTZWGYXXz7llK6F-KwHNjek/edit?usp=sharing

https://docs.google.com/document/d/1fAXM7X2ujYW8E30i_hmqFTZWGYXXz7llK6F-KwHNjek/edit?usp=sharing

თეა მელქაძის კვლევა - მოსწავლეთა დაბალი მოტივაციით გამოწვეული პრობლემები და მათი გადაჭრის გზები

ჩემი კვლევა
https://drive.google.com/file/d/0BzkP-p8KqmKEUmRKSVdmTVM1cGJBNHN1UnJxTGl3U3kxbmhj/view?usp=sharing

პროექტის შეფასების რუბრიკა1

კრიტერიუმი	1-2	3-5	6-8	9-10
ინფორმაციის მოძიების წყაროები	იყენებს მხოლოდ საკუთარ არსებულ ინფორმაციას	იყენებს მხოლოდ სახელმძღვანელოს ინფორმაციას	იყენებს მხოლოდ რამდენიმე საინფორმაციო წყაროს	იყენებს მრავალფეროვან საინფორმაციო წყაროს
მოძიებული ინფორმაციის შესაბამისობა	მასალა არარის საკითხის შესაბამისი	მასალა ნაწილობრივ შეესაბამება საკითხს	ძირითადად შეესაბამება საკითხს	სრულიად შეესაბამება საკითხს
მოპოვებული ინფორმაციის ორგანიზება(ნუსხა დიაგრამა,ცხრილი)	არ არის სწორად ორგანიზებული მასალა	ნაწილობრივ ორგანიზებულია	ორგანიზებულია მაგრამ რთულად აღსაქმელი	კარგად მოსახერხებლადაა ორგანიზებული
მოპოვებული ინფორმაციის ანალიზი	ვერ იყენებს მოძიებულ მასალას	ნაწილობრივ მიზნობრივად იყენებს	ძირითადად მიზნობრივად იყენებს	მიზნობრივად იყენებს

 

ჯანსაღი ცხოვრება ჩვენი არჩევანი

1.პროექტის სახელი
”ჯანსაღი ცხოვრება ჩვენი არჩევანი”
2.პროექტის მოკლე აღწერა
უკანასკნელ ხანს გამოკვეთილი პრობლემების წამოჭრა,რომელიც უპირისპირდება ჯანსაღ ცხოვრებას, დაავადებების აივ/ინფექცია შიდსი, C B Aჰეპატიტი , ტუბერკულოზი. და სხვა დაავადებათა გავრცელების სიხშირის კვლევა, პრევენციული ღონისძიებების გატარება(საინფორმაციო ბიულეტინების შექმნა, პლაკატების მომზადება, სოციოლოგიური მონიტორინგი)
3.პროექტის სრული აღწერა.
მასწავლებლის შესავალი: საზოგადოების სხვადასხვა ასაკში მნიშვნელოვნად იმატა დაავადებებმა: გულსისხლძარღვთა , სიმსივნური, თამბაქოს მწეველთა რაოდენობრივ მატებასთან და ნარკოტიკების ინტენსიურ მოხმარებასთან კავშირში. ქვეყანაში საფრთხე რეალურია და ამდენად მნიშვნელოვანია პრევენციული ღონისძიებების გატარება.
გონებრივი იერიშის მეთოდით მოხდება დაავადებათა გამოკვეთა მოსწავლეთა მიერ , რომელსაც პედაგოგი დაფაზე აფიქსირებს. ჩამოთვლილთაგან ბავშვები თავადვე ირჩევენ საკვლევ პრობლემას დაავადებას რომლის საფუძვლიან და ძირეულ კვლევას დაისახავენ მიზნად ასევე შეეცდებიან გადაჭრის გზების ძიებას.
მოსწავლეებიშეაჯერებენ მოსაზრებებს გაუზიარებენ ერთმანეთს ,გაერთიანდებიან 5-6 კაციან ჯგუფებად და ადისახება განსახორციელებელი ქმედებები.
პროექტის მიზნები
ამოცანები
მონაწილე მოსწავლეები
ვინ ისარგებლებს
რა ვადებში მოხდება განხორციელება

4.მონაწილეთა ასაკი-კლასები
IX-X 14-15 წელი.
5.ვადები- ხანგრძლივობა
შესაბამის საკითხის შესწავლა-კვლევას ეძღვნება 2თვე ანუ დაახლოებით ერთი ტრიმესტრი.
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები
განისაზღვრება რა წყაროები არსებობს ინფორმაციის მისაღებად
(ინტერნეტი,სამედიცინო დაწესებულებები და სხვა)აზრთა გაზიარება, თანამშრომლობა,კითხვარის შედგენა,საზოგადოებრივი მონიტორინგი,პლაკატების შექმნა,საინფორმაციო ბიულეტინების შედგენაგამოფენა აქცია და სხვა.) დისკუსია კითხვებზე
ა)რატომ გაჩნდა ამ პროექტის განხორციელების აუცილებლობა
ბ)რატომ არის პრიორიტეტული ამოცანა პრობლემის გადწყვეტა
გ)ინფორმაციის რა წყაროები ადასტურებენ ,რომ პრობლემა არსებობს?
პედაგოგი აწვდის ბავშვებს ჯანმრთელობის ამსახველ დიაგრამას
7.მოსალოდნელი შედეგები
პრეზენტაციის ჩატარებამდე ჯგუფებს უნდა ჰქონდეთ ამომწურავი ცოდნა პრობლემის შესახებ რომლის მიხედვითაც შეეძლებათ: მონაცემების შეგროვება და ანალიზი და ა.შ. ყველა დანარჩენი აქტივობების განხორციელება და პროექტის დასასრულს ჯგუფმა სიტყვიერად ან წერილობითი სახით წარმოადგინოს თავისი მუშაობის შედეგი კლასის და ასევე ფართო აუდიტორიის წინაშე(იმავე სკოლის ასევე სხვა სკოლიდან მოწვეული მეგობრები სკოლის დირექცია, კათედრა და ა.შ.)

8.სარგებელი სხვებისთვის
არნიშნული ღონისძიებების მთელი ციკლი ფაქტიურად მოიცავს როგორც პროექტში ჩართულ მოსწავლ;ეთა უწყვეტი ცოდნის მიღებას და განვითარებას ასევე საზოგადოების სხვა წევრებისათვის სასარგებლო ინფორმაციის მიწოდებას გარკვევას აუცილებელ და აქტუალურ საკიტხებში იმის გააზრებაში რას ნიშნავს იყო ჯანმრთელი?
რა მნიშვნელობა აქვს იყო ჯანმრთელი და დაამკვიდრო საზოგადოებაში ცხოვრსბის ჯანსაღი წესი.

9.სამუშაო ენა -ქართული
10.საგანი ბიოლოგია ზოგადი განათლების ეროვნული მიზნებიდან გამომდინარე
ზგემ.
მიეცეს ჯანსაღი და უსაფრთხო ცხოვრების წესის დაუფლების შესალებლობა
ბუნ.IX მოსწავლე იკვლევს გარემო ფაქტორების ზეგავლენას
ორგანიზმის ჯანმრთელობაზე და მსჯელობს მდგრადი განვითარების მნიშვნელობი შესახებ.
11.პროექტის ფასილიტატორი„თეომელქაძე
12.ფასილიტატორის ელფოსტაteomelqadze@gmail.com
13პროექტის ვებ გვერდიბლოგი:http://teamelqadze.blogspot.com